“学生反了！课堂散了！老师也不管了！四周全是黑板了！”这是几年前迅速席卷全国的“杜郎口旋风”。杜郎口中学，这个普通县城普通乡镇里的一所要师资没师资、要生源没生源、要成绩没成绩、欠发工资几近关门的初级中学，经《中国教师报》一期接一期连篇累牍的疯狂推销炒作后，几乎是一夜之间就变成了一个全国各级学校校长争相朝拜仿效的圣地。

进门参观，每人交费260元；十日培训，每人2000元；加入杜郎口中学发起的“中国名校共同体”，每年会费28万；加盟杜郎口中学推出的“区域课改样本”，每年加盟费200万元……早在2010年5月，就有记者估算过，当时3年50万的参观人群为山东省贡献了45亿。杜郎口中学赚的钱要和《中国教师报》分成早已不是秘密，但参观的校长们关注更多的是杜郎口的疯狂以及能够尽早像杜郎口那样赚钱。

参观完杜郎口中学的各学校领导们，几乎也是在一夜之间强行推出自己学校的“高效课堂模式”，他们幻想着自己也能成为杜郎口中学校长那样的名利双收的“教育家”。于是，神州大地上各种“高效课堂模式”遍地开花。虽然各自的教学模式上都冠着自己学校的名字，但内容上都是大同小异。每一个响亮的“高效课堂模式”后面都有一个霸道独裁的校长，一手遮天的强迫教师按他的套路工作，凡不按其套路的，停职、扣钱马上找到你头上。听杜郎口的洗脑和各学校领导的跟风，仿佛原来的教育一无是处，教育已到了病入膏肓不改不死的地步。而药方就是按他们的套路去做，让老师退到学生的后面，限制老师的授课时间，让学生主导课堂，让学生在课堂上喳喳呼呼。这就是“学生反了！课堂散了！老师也不管了！四周全是黑板了！”。

进入杜郎口中学以及其他跟屁学校的课堂，就会发现那是一个十足的假大空课堂。也许你曾嘲笑过抗战神剧的虚假，但当你进入“高效课堂模式”里，你就会发现抗战神剧的那点神奇若是放在高效课堂里，简直要羞愧的无立足之处。高效课堂里，老师靠边站，学生主导课堂。历史上一代代聪明绝顶的大科学家花了大量心血才发现出的科学规律，在高效课堂那里，学生们眨眨眼的功夫就能齐刷刷的自己“探究”出来。这哪是教育，分明就是要学生配合着作假！要的就是这种表演，学生们只不过是学校和领导赚取名利的道具而已。

就像养生骗子推销的保健品，假的东西肯定蹦跶不了多久。一款保健品的寿命不过三五年而已，全国各地轰轰烈烈的新的教学模式绝大多数连一两年也没熬下来就失去了继续作假的激情。硬撑着的几个三五年下来也已人老珠黄，作为一面旗帜的杜郎口中学甚至迎来了一个巨大的利空——杜郎口中学的幕后推手，被称为“中国课改教父”的《中国教师报》编辑部主任李炳亭，日前因利用职务之便受贿近百万在海淀区人民法院接受审判。

钱也赚到了，“教育家”称号也拿到了，本就是气数已尽该立即止盈继而散伙各奔东西的时候，教父的突然完蛋则意味着可以宣布曾搅得全中国一大批老师和学生不得安宁的杜郎口教学模式已死亡。

一款保健品死了，但保健品骗子还在。杜郎口中学只是几十年来课改长江后浪推前浪里的一股浪潮，这波浪下去了，后面还有浪花跟着。今天风光无限好的衡水中学就是后面这波浪花里的耀眼者。

衡水中学的成名之路不同于杜郎口中学，它靠的是吸纳全省乃至省外的最优生源，同时实行监狱化管理。学生几点几分做什么都清清楚楚的列出来，用学生的话说就是“不能退步，不能生病，不能顶撞，不能心情不好，不能慢，不能笑，不能和同学说太多话，不能走神，不能咬笔，不能总跑厕所，不能啊都不能……”衡水中学把学生的时间压榨到了极限，压榨出的时间都要放在学习上。

衡水中学的一毕业生和她3年内做过的试卷

有了最优生源保障和时间压榨，衡水中学考入北大清华的人数甩其他学校好几条街。2016年，衡水中学有130余人考入北大清华，在全国遥遥领先。这被认为是衡水中学的成功写照。

去衡水中学参观学习，要交600元的费用。参观时衡水中学当然不会说他们能考上那么多北大清华靠的是生源保障和时间压榨，衡水中学会给参观者一个耳目一新。学生跑操的间隙要抱着资料背单词；学生进出餐厅都是那样神速……参观者会有一种体会：衡水中学里的老师除了上课和准备上课，没有其他事情；衡水中学里的学生除了学习也没有其他事情。

衡水中学的模式是不是成功呢？同样是河北，河北科技大学的韩春雨之所以遭受造假质疑，是因为他的所谓成果没有其他人能够重复。试问：衡水中学的成功有学校重复吗？或者将衡水中学的原班人马全部和另一所学校的人马交换，用衡水中学的那套人马和教学方案，在新的学校里还能否创造出一年考出100多名北大清华的奇迹？如果不能，我们还有啥理由去膜拜衡水中学？

十年树木，百年树人。衡水中学的成功看的还是高考，这本就是与教育的目的不一致的。多少人考上北大清华不应该成为检验教育成功的标准，教育的成功要在几十年后才能显现。几十年之后我们看一看衡水中学走出的学生，听一听他们对当时衡水中学的评价，那样才能更科学的判断衡水中学的成功与否。衡水中学的名头已经有了几个年头，有人曾经统计过进入北大清华学习的衡水中学毕业生，遗憾的是，在高校里的另一套评价体系中，高分进入北大清华的衡水中学毕业的学生们，并没有保持他们进入大学时的优秀，衡水中学的学生显得后劲不足。

看看衡水中学里非人性的管理，看看学校里响声震天的口号，衡水中学的背后也有很多对法律和教育规律的践踏。这样的衡水中学，到底是一个成功的学校还是一个成功的企业？

在衡水中学之前，也曾有一些学校名声响彻大江南北，然而几年后十几年后，那些万人仰慕的名校已不再光芒。谁能说今天的衡水中学不会步它们的后尘？